保教于細，育幼于心——潁上縣實幼教育集團教職工急救知識培訓

為全面普及和強化急救知識和技能，增強集團全體教職工的安全防范意識和應對突發事件的處置能力，掌握急救基本知識和基本操作技能，2022年5月26日，潁上縣實幼教育集團有幸邀請到潁上縣人民醫院汪才勝醫生對該園的教職工開展急救知識專題培訓。

結合幼兒園的學段特點， 汪醫生在培訓中重點講解了幼兒“呼吸道異物堵塞、高熱驚厥、燒燙傷、鼻出血、摔扭傷”等常見突發事故的處理辦法，同時還介紹了緊要關頭“海姆立克急救法”的正確操作方法等，講解方法貼近實際需求、通俗易懂，培訓過程中，老師們認真聆聽，積極做好筆記，扎實學習與掌握相關的知識與技能。

這是因為幼兒的氣管與食物交叉的會厭軟骨發育不成熟，功能尚不健全。當孩子哭鬧時，大人給其花生米、黃豆等食物，由于小孩口中含物說話、哭笑活動，使會厭軟骨無可適從，而致吞咽時食物誤入岐道，造成氣管異物。而花生米、黃豆等遇水膨脹，就更不易取出。此外，幼兒也因好奇，易將錢幣、紐扣等異物放在嘴里，不慎而致意外。

使患兒平臥，面向上，躺在堅硬的地面或床板上，搶救者跪下或立于其足側，或取坐位，并使患兒騎在搶救者的兩大腿上，面朝前。搶救者以兩手的中指或食指，放在患兒胸廓下和臍上的腹部，快速向上重擊壓迫（注意力度）。重復之，直至異物排出。

最常見的是高熱驚厥，或者癲癇的患兒。由于兒童特別是幼兒大腦發育不夠完善，病初體溫驟升時，可誘發大腦異常放電引起抽搐。表現為意識喪失，面色口唇發紺，牙關緊閉，口吐白沫，全身強直或抽動，大小便失禁等。俗稱羊癲瘋發作。 家里，學校特別是幼兒園都可能遇到。

心搏驟停一旦發生，如得不到即刻及時地搶救復蘇，4-6min后會造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆的損害，因此心搏驟停后的心肺復蘇必須在現場立即進行。

擦傷是因皮膚和粗糙表面摩擦導致的。擦傷有不同的嚴重程度，輕一些的可能只是皮膚發紅，嚴重的話表皮會破損、出血、露出皮下組織。

教師們認真聽取急救培訓知識，針對汪醫生講的急救方法及注意事項進行了實操模擬練習。汪醫生在旁詳細指導著每一步的要領以及注意事項，規范教師的動作。尋常之處顯功力，細微之處見真章。每一位教職員工，不僅要細心對待每一位孩子，更要做到在意外發生時不慌不忙，保障幼兒生命安全。

此次培訓不僅讓全園教職工了解應急救護知識，掌握了基本急救技能，在遇到緊急情況時能夠在黃金時間進行自救、互救，提升了老師們對生命的敬畏感和主動施援的社會責任感，為保障幼兒的生命健康打下了堅實的基礎?！叭巳藢W急救，急救為人人?！弊尲本瘸蔀橐婚T必修課的同時，也讓每個人都能成為生命的守護者。