為更好地貫徹《義務教育數學課程標準2022年版》課程標準精神，引領教師快速了解、熟悉新課標的變化，并落實于實踐中，2022年6月7日合肥市瑤海實驗小學數學教研組組織教師開展新課標專題學習。
2022版數學課程標準在深化教育教學改革和“雙減”工作背景下，強化課堂及學校教育主陣地，加強對教與學的內容、方式進行改革。教研會上張炬萍老師從核心素養、結構化整合、跨學科主題學習、雙減幾個關鍵詞出發，圍繞五點展開：明確界定了數學核心素養的內涵、調整細化了學段的劃分、結構化整合了課程內容、增加了學業質量標準，形成了教學評價的閉環。
研討中，老師們通過細讀新課標，明確了新課標傳遞出的關鍵詞，了解了新變化。大家積極發言，相互碰撞，分享并討論了關于2022版數學新課標的學習感悟。
通過此次研討學習，老師們對新課標的變化有了更完整的認識，希望老師們在今后的教學中做到心中有“標”，開拓教育視野，力爭打造更高效的課堂，提升教學質量。
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